“我們是紅軍傳人……”

20多年前，張燦燦第一次聽到這句話時(shí)，還是紅軍連新兵的他并不清楚“紅軍傳人”意味著什么。

2002年12月，18歲的張燦燦從中原大地來到西北高原，成為一名紅軍連隊(duì)?wèi)?zhàn)士。

隆冬的高原，寒風(fēng)凜冽，班長在給新兵們講完連史后，進(jìn)行了500米障礙示范教學(xué)。

高寒山地的500米障礙，尤其考驗(yàn)官兵的身體素質(zhì)�？粗�班長出色的越障動(dòng)作，張燦燦已直觀地感受到，“紅軍傳人首先要武藝練得精”。

當(dāng)兵，是張燦燦從小的夢想。

“當(dāng)兵不習(xí)武，不算盡義務(wù)；武藝練不精，不算合格兵。”寫在營區(qū)圍墻上的那句話，讓張燦燦更加意識(shí)到，面前的障礙場就是衡量“武藝”精不精的試金石。

從那天起，張燦燦成了障礙場的“�？�”——

天不亮，他就背著10公斤的沙背心上場；爬戰(zhàn)術(shù)梯時(shí)磨破了手套，手心的血痂和木刺粘在一起，他打著哆嗦緊抓住梯子；沖刺階段缺氧頭暈，他就用指甲掐自己的大腿，靠痛感保持清醒……

憑著這股子近乎偏執(zhí)的“硬”勁，張燦燦在短短1個(gè)月內(nèi)就征服了500米障礙，在同批新兵中脫穎而出。

2008年3月，團(tuán)里組織高寒山地課目大比武，張燦燦代表連隊(duì)參加500米障礙。

比武當(dāng)天，天空飄起鵝毛大雪，氣溫驟降到零下。在過2米深坑時(shí)，張燦燦的作戰(zhàn)靴踩在結(jié)冰的坑沿上，失去重心直接摔進(jìn)坑里，膝蓋一陣劇痛。

缺氧不缺精神，凍僵骨頭凍不僵血性。

他咬緊牙關(guān)、忍著劇痛，撐著坑沿翻了上去，拖著傷腿繼續(xù)沖刺。最終，他以打破全團(tuán)紀(jì)錄的成績奪冠。

兩個(gè)月后，汶川發(fā)生大地震，張燦燦跟隨連隊(duì)緊急奔赴甘肅隴南的重災(zāi)區(qū)執(zhí)行抗震救災(zāi)任務(wù)。

這一天，他看見一位老鄉(xiāng)在一片危房里忙亂地往外扒東西，立刻帶隊(duì)前去查看情況。原來，老鄉(xiāng)靠種地辛苦攢下的現(xiàn)金全被壓在了下面。張燦燦當(dāng)機(jī)立斷和戰(zhàn)友們連續(xù)奮戰(zhàn)，拆除了危房，找回了現(xiàn)金。

看著一個(gè)個(gè)灰頭土臉的戰(zhàn)士，老鄉(xiāng)滿含熱淚，嘴里不停地說著感謝的話。

那一刻，已是一名老兵的他，才覺得自己可以成為“紅軍傳人”了。

2014年，他成為紅軍營炮兵連連長。然而，步兵出身的他對(duì)炮兵專業(yè)知識(shí)并不擅長。

很快，張燦燦就體會(huì)到了“隔行如隔山”的痛苦——在全團(tuán)迫擊炮集訓(xùn)中，他召集專業(yè)骨干進(jìn)行課目訓(xùn)練，可他下達(dá)的炮兵口令斷斷續(xù)續(xù)，受到老兵的質(zhì)疑。

滿臉通紅的張燦燦暗下決心：盡快成為炮兵專業(yè)的“行家里手”。

于是，集訓(xùn)期間，他把“教員”的位置讓給了連隊(duì)的專業(yè)骨干，自己則沉下身子虛心向老兵請(qǐng)教……

兩周集訓(xùn)結(jié)束，在上級(jí)安排的實(shí)彈考核中，張燦燦三發(fā)全中。

擔(dān)任連長后，張燦燦開始思考如何鍛造“人人過硬”的鋼鐵集體，推行“一對(duì)一”幫帶訓(xùn)練方案。

3個(gè)月后，效果立竿見影——基礎(chǔ)較差的列兵袁成浩的體能考核成績，從勉強(qiáng)及格躍升至全面良好�？吹竭@個(gè)成功案例，全連幫帶訓(xùn)練的熱情更加高漲。

2014年下半年，全團(tuán)建制連五公里武裝越野比武。

發(fā)令槍響，張燦燦帶頭跑在前面。當(dāng)最后一個(gè)人沖過終點(diǎn)，他們打破了步兵連長期對(duì)該項(xiàng)目第一名的壟斷。

2017年，張燦燦所在單位改編為合成旅。

從傳統(tǒng)步兵到多兵種協(xié)同，從單一作戰(zhàn)到體系協(xié)同……一時(shí)間，挑戰(zhàn)接踵而至。

一次演練，支援分隊(duì)與步兵分隊(duì)因通信不暢延誤了進(jìn)攻時(shí)機(jī)。復(fù)盤時(shí)，張燦燦帶頭做起檢討。隨后，他帶領(lǐng)全連官兵開展系統(tǒng)學(xué)習(xí)訓(xùn)練……

經(jīng)過不懈努力，在一次實(shí)兵演習(xí)中，全連官兵終于實(shí)現(xiàn)了高效順暢的協(xié)同效果。

2025年初，已是紅軍營營長的張燦燦，又迎來更大挑戰(zhàn)——旅里將某項(xiàng)訓(xùn)練先行試點(diǎn)任務(wù)交給了營隊(duì)。

“面對(duì)未來戰(zhàn)爭形態(tài)，僅僅掌握現(xiàn)有技術(shù)是不夠的。無人作戰(zhàn)必須盡快革新理念……”望著盤旋于高原上空的無人機(jī)，張燦燦陷入了沉思。

他迅速召集所有連長開會(huì)，要求每個(gè)連出2到3名無人裝備骨干，組建研究小組，由他親自任組長。

短短幾個(gè)月內(nèi)，研究小組的規(guī)模越來越大，自研的無人裝備擺滿了“研究室”……

一次訓(xùn)練，一架無人機(jī)失控撞崖。張燦燦查看后發(fā)現(xiàn)是強(qiáng)紫外線導(dǎo)致線路老化，他安慰急紅了眼的新兵操作手說：“實(shí)戰(zhàn)中設(shè)備故障是常事，現(xiàn)在摔總比戰(zhàn)時(shí)掉鏈子強(qiáng)。”

隨后，他們給所有無人機(jī)線路裹上防紫外線膠帶，還架起信號(hào)屏蔽器練“盲飛”——僅憑海拔、速度數(shù)據(jù)結(jié)合地形圖判斷位置。

半年后的一次合成戰(zhàn)術(shù)演練中，張燦燦所在營承擔(dān)穿插任務(wù)。遭遇“敵”裝甲分隊(duì)時(shí)，四架無人機(jī)從山后飛出：投煙霧彈掩護(hù)、電磁干擾壓制雷達(dá)、定位火力點(diǎn)引導(dǎo)迫擊炮，迅速打開通道。

從紅軍連戰(zhàn)士到紅軍連排長、連長，再到紅軍營營長，現(xiàn)在的張燦燦已經(jīng)深刻理解了“紅軍傳人”的含義，他的心中只有對(duì)打贏的向往……新華社西寧7月21日電